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不忘初心履使命,农业职教献青春 发布时间:2020-07-13 11:09:15      来源:     

-------湘潭生物机电学校生物教研室风采展示

 

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    生物教研室包含畜牧兽医和园林技术两个专业,是省级特色专业和示范专业现有专业教师12名。

“承德精业、敬事笃行”的专业教师团队

    通过坚持企业调研、学习交流、企业实践、技能比武等方式培养了一批职教理念强、专业素养高的教师团队。主要的教师代表:



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教授级讲师许启德老师

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第一届湖南教名师、湘潭农业职市技术骨干人才刘春奇老师

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湖南省畜牧兽医专业带头人、省高级职称评委汤亦斌老师

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湘潭市政协委员、科技特派员、湘潭市优秀教师邓晓军老师

以年轻人刘昆、王波、戴玉龙、曾琳琳、刘潇潇为主力的团队参加教师教学能力比赛在国、省、市各级大赛中都取得了优异的成绩。

 

“任务中心、项目载体”的专业课程体系

 

在专业建设指导委员会指导下,多方位开展校企合作,经过行业、企业对人才的需求调研,明确人才培养目标。构建“任务中心、项目载体”的课程体系;积极推进课程建设,结合湖南省的养殖情况和中职学生的学习特点已经出版校本教材10余本。

部分教材

循环教学、学做合一”的专业教学模式

我们提倡“厂中校,校中厂”,采取文化基础课以班级为单位,专门化方向课程以小组为单位,积极鼓励教师采用灵活多样的教学方法,如模拟教学、案例教学、行为导向教学等。

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学生进行狗胃检查术

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畜牧兽医专业学生开展春防活动,对周边的12个村庄进行畜禽的免费免疫接种

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学生在肉制品车间学习腊肉的制作方法

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学生在校期间自己组建的养殖小组

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学生在砂子岭猪场现场教学

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园林专业学生进行花卉的识别实训

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园林专业学生在三益葡萄园进行现场教学

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园林专业学生在学校的温室大棚现场教学

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园林专业学生在大地园林公司进行生产实训

硕果飘香,桃李芬芳”的专业教学成果

生物教研室老师近年来在国家级、省级核心刊物上发表教研教改论文30多篇;在国家级、省级、市级教师技能比武中均取得骄人成绩;2020年教师团队指导学生技能竞赛获得省赛一等奖2个、二等奖3个、三等奖9个。

 

(一)近五年发表的省级以上论文


姓名

年份

论文名称

发表级别

刊物名称

梁春凤

2015

利用信息化手段 提高学习效果

国家级

《中文信息》

邓晓军、周海如

2015

论湘乡市小城镇建设与环境保护

国家级

《中文信息》

刘春奇、刘昆

2015

现代农艺技术专业实施基于“按季顶岗、能力渐进”人才培养模式研究的几个成果

国家级

《中文信息》

邓晓军

2015

浅谈农业职教改革的现状与提高教学质量的途径

国家级

《新教育时代》

许启德、邓晓军

2015

刍议中职园林技术专业学生顶岗实习现状及改进

国家级

《新教育时代》

周海如

2017

初论长株潭园林行业人才现况和问题及对策

国家级

《新教育时代》

唐仁庚

2018

湘潭县超级稻再生稻示范种植效益分析

国家级

《作物研究》

曾琳琳

2018

多种教学方法相结合促进微生物教学质量

国家级

《读与写》

汤亦斌

2019

以突出职业能力为导向的<畜禽传染病防控技术>课程教学改革与探索

国家级

《教育学文摘》

王波

2019

运用多媒体技术,推进畜牧兽医专业课教学

省级

《科技经济导刊》

王波

2019

中职畜牧兽医专业工学结合人才培养模式的研究与实践

国家级

《畜牧兽医科学》

梁春凤

2019

校企互融农学结合打造“亦教亦医”专业教师团队

国家级

《中外交流》

梁春凤

2019

浅谈畜牧兽医专业现代学徒制教学体系的构建

省级

《科技经济导刊》

(二)2020年三个省级教研教改课题全部结题

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畜牧兽医专业部分获奖证书

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园林专业部分获奖证书

(四)带领学生参加比赛的照片及获奖情况

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制茶比赛国赛二等奖

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湖南省动物外科手术比赛

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湖南省手工制茶比赛

2020年湖南省职业院校技能竞赛获奖情况表:

参赛选手

参赛项目

指导老师

获奖等次

刘亚想、刘治梁、唐成峰

动物外科手术

汤亦斌、王波

一等奖

喻鑫燕

手工制茶(卷茶项目)

邓晓军

二等奖

李佳

蔬菜嫁接

刘春奇

二等奖

周玲霞

种子质量检测

刘昆

二等奖

沈鑫、赵世掌、袁慧

动物外科手术

汤亦斌、王波

三等奖

曾靓

蔬菜嫁接

刘春奇

三等奖

胡邦兴

蔬菜嫁接

刘春奇

三等奖

罗诗逸

种子质量检测

刘昆

三等奖

朱艳红

种子质量检测

刘昆

三等奖

叶双林

种子质量检测

刘昆

三等奖

胡青

手工制茶(卷茶)

邓晓军

三等奖

罗钰湘

艺术插花

周海如

三等奖

谭菲

艺术插花

周海如

三等奖

   生物教研室将按照学校“1366”的工作思路,以奔跑的姿态展现给大家最美的风景。


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